DIC 162019 Este esfuerzo, se realizó con el objetivo de conocer desde una perspectiva de las instituciones de educación superior, las investigaciones, trabajos y prácticas que tanto estudiantes como académicos realizan en materia de infancia y adolescencia, y donde se presentaron de 26 trabajos de investigación y de intervención. Yolanda Equihua Equihua secretaria ejecutiva del SIPINNA, destacó el interés de la administración pública por generar mecanismos de participación social y de análisis con el área universitaria, toda vez que sirve de aporte fundamental para conocer de primera mano las necesidades de este sector de la población y poderlo incluir en las políticas públicas. En este sentido recalcó el principio de corresponsabilidad de SIPINNA, "tanto las políticas, programas y acciones de nuestro Programa, no se pueden lograr sin la unión y aporte de sociedad, gobierno, academia, organismos públicos y privados, así como de los actores clave, las mismas niñas, niños y adolescentes". Durante el Foro se realizó un panel con el tema "Infancias y Adolescencias. Miradas desde la Ciencias con la participación de Patricia Manríquez Zavala, directora de Vinculación y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo; Mónica Lizbeth Chávez González, profesora investigadora de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia de la UNAM y Yolanda Equihua Equihua, donde se abordaron las diversas formas de violencia a las que están expuestos, la promoción de la ciudadanía y cultura de paz, el embarazo en adolescentes, la migración, la interculturalidad, la salud mental, la educación, los derechos humanos Durante este espacio, la secretaria ejecutiva de SIPINNA, enfatizó la instrucción del gobernador, Silvano Aureoles Conejo y del secretario de Gobierno, Carlos Herrera Tello, de no escatimar esfuerzos, sino redoblarlos por mejorar las condiciones de vida de la infancia y adolescencia en todo el Estado, por ello exhorto a las panelistas representantes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y de la propia ENES de la UNAM a vincular los procesos de docencia, investigación y extensión universitaria hacia niñas, niños y adolescentes bajo el principio de la responsabilidad social universitaria. También se llevaron a cabo dos mesas de trabajo donde se manejaron los temas de Derechos Humanos y Prevención de Riesgos Psicosociales y Educación Integral para la Ciudadanía Infantil y Adolescente con la colaboración de universidades públicas como la UNAM, UMSNH, Universidad Autónoma de Nayarit; Instituto Universitario de Puebla y asociaciones civiles como el Frente Intersiciplinario para el Desarrollo Social y Solidario; REDefine Michoacán A.C.; Ecolife Conservación Mexicana A.C. y Estudios Rurales. |
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